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　　“原来，天津职业教育已发展到如此高度：这不仅是设备与技术的升级，更是其先进理念和成功模式‘走出去’的生动实践。”2025年上合组织峰会期间，新落成于的鲁班工坊体验馆以其鲜明的特色与丰富的内涵，成功接待巴基斯坦副总理以及中外记者团、社会各界来宾300余人，赢得各方广泛赞誉，一位现场参观的教育专家感慨道，“通过鲁班工坊，天津职业教育正在为全球技能人才培养贡献中国智慧。”中外嘉宾穿梭于各个展区，时而驻足观看，时而动手操作，沉浸式体验着天津职业教育“出海”的丰硕成果。

　　天津，这座北方的工业重镇，正以其深厚的职业教育底蕴和不断创新的改革精神，成为全国职业教育改革的前沿阵地。从政策引领到产教融合，从鲁班工坊到体系建设，天津职业教育在改革创新的道路上不断探索，成功打造出获得国家教学成果特等奖的鲁班工坊创新实践项目等众多令人瞩目的成果。

　　走进天津的职业院校，随处可见学生们在现代化实训基地中熟练操作设备，教师们与企业专家共同探讨课程设置，一幅幅生动的画面展现了天津职业教育的蓬勃生机。近五年来，天津发挥国家现代职业教育示范区和创新标杆的建设优势，围绕“1+3+4”现代产业体系以及12条重点产业链，探索产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”办学模式，走出了一条独具特色的高质量发展之路，为全国乃至全世界职业教育改革提供了宝贵经验，贡献了可借鉴、可复制的“天津方案”。

　　“从懵懂无知的中职生到站上世界职业院校技能大赛领奖台的冠军，再到远赴我国新疆、埃及传递技术火种的技术指导——过去五年，天津职业教育为我铺就了一条‘靠技能立足、凭实力成长’的逐梦之路。”2025年9月，从天津轻工职业技术学院毕业的俞凯园，走进天津职业技术师范大学继续本科阶段的深造。在2024年世界职业院校技能大赛中，他和团队代表中国出战，一举夺冠，也因此获得免试升本的资格。

　　“通过大赛，学生们真切体会到企业实际项目运作的高强度。”天津轻工职业技术学院副院长刘悦凌介绍，学院的教学始终与产业需求同频共振，推行“岗课赛证”融通的培养模式，“我们在2024年世界职业院校技能大赛中夺冠的联轴器数字化产线项目，其研发初衷就是为了解决校企合作中发现的中小微企业痛点。”

　　“十四五”期间，天津成功举办了两次世界职业技术教育发展大会。这个在天津取得的世界冠军，不仅是学院和天津的荣耀，更是中国向世界作出的一次职业教育高质量发展的精彩展示。这一成绩的背后，是天津多年来在职业教育领域的深耕细作，是各项政策支持的有力推动，是天津对职业教育重视程度的生动体现。

　　近五年来，天津市在职业教育政策支持方面不断发力，为职业教育发展筑牢根基。2023年，天津市修订《天津市职业教育条例》；同年，教育部与天津市共同印发《关于探索现代职业教育体系建设改革新模式的实施方案》，明确提出将改革任务完成情况纳入市有关部门绩效考核，确保各项改革措施落地生根，共建新时代职业教育创新发展标杆。2024年，天津市颁布实施全国首部职业教育产教融合地方性法规《天津市职业教育产教融合促进条例》，实现从政策支持到法治保障的跨越。2025年，天津市教委印发《天津市职业教育“人工智能+”行动十项措施》，从优化专业布局、创新人才培养、重构课程体系等十个方面推出系列举措，为职业教育发展注入新动力。

　　“政策的支持给了我们极大的信心。”刘悦凌在接受采访时表示，“有了政策的保障，我们能够更加大胆地进行改革和创新，助力探索适合中国国情的职业教育发展道路。”

　　“产教融合不仅让学生受益，也让企业受益。”在天津职业大学的开放型产教融合实践中心，一条由天津职业大学与山东豪迈数控机床有限公司共同打造的“豪迈制造天职工厂”生产线正在运行，企业工程师表示，“通过与天津职业大学合作，我们能够直接参与到人才培养过程，确保学生毕业后能够快速适应企业的需求。”

　　近年来，天津职业大学深度对接新经济、新业态、新技术、新职业，完善专业随产业发展动态调整机制，为老专业“调”方向，为旧专业“改”内核，为新专业“设”靶点，先后撤销商务日语等17个专业，新增新能源汽车技术、信息安全技术应用等16个专业，逐步形成与区域经济发展和产业结构相适应的专业结构体系。

　　产教融合是天津职业教育发展的核心动力，政府统筹、行业主办、教育管理、企业参与的办学体制机制是天津职业教育的鲜明特色。天津出台了《优化高等职业教育专业设置的八项举措》，促进专业产业对接，遴选68个职业教育产教融合型专业，高职专业对接主导产业比例达90%。近年来，为更好地服务天津“1+3+4”产业体系，天津市积极打造了生物医药、信创2个国家级产教联合体，建设集成电路、数字经济等10个市域产教联合体和新能源智慧供应链等20个产教融合共同体。推广“产业园区+职业教育”模式，系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训改革，校企共建10个开放型产教融合实践中心。

　　面对无人机行业技术迭代快、应用场景多的特点，天津现代职业技术学院联合深圳大疆、清华大学等龙头企业与顶尖高校牵头组建了“全国空间智能技术行业产教融合共同体”，实现了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，为专业群在标准制定、资源共建、人才共育等方面提供了顶层设计和资源支持。在此基础上，学院创新性地提出“会装、会飞、能应用、能创新”（“两会两能”）的复合型技术技能人才培养目标，针对无人机整机组装调试、航拍、航测、农业植保、电力巡线等产业链关键环节，设立了五大专业方向，联合企业开发了基于大疆飞行器的虚拟仿线余套，打造了“实—虚—云”一体化的虚拟仿真实训室，精准对接人才培养目标。

　　“目前，学校首批20名机械工程专业硕士生进入毕业答辩阶段，学生所有的论文课题均来源于企业实际的生产难题。在学习过程中，学校为学生提供与企业同步的实训设备等丰富资源，促使学生在具备研究能力的同时，更有实际技能操作上的优势。我们希望学生毕业后可以‘上岗’对接企业人才需求。”天津中德应用技术大学机械工程学院副院长、硕士生导师李传军介绍。2021年，天津中德应用技术大学获批成为硕士学位授予单位，构建起“中高本硕”贯通式人才培养体系。

　　“职业教育体系的贯通，绝不是学历层次的简单叠加，而是打破技能成长‘天花板’、重塑人才培养逻辑的关键变革。”天津中德应用技术大学副校长关志伟介绍，“中高本硕”贯通式培养体系的构建，核心在于将产业一线的真实需求与各学段的育人目标深度耦合——中高职阶段筑牢技能根基、强化岗位适配能力，本科阶段侧重技术集成与创新，硕士阶段则聚焦产业复杂问题的解决与技术研发。“这条为技术技能人才开辟的终身成长通道，既是天津对职业教育类型定位的深刻践行，更是为国家培养‘高层次技术技能人才’、让职业教育真正成为支撑技能强国建设的‘人才供给主渠道’。”

　　五年间，天津市首批7所高校、10个专业群进入国家高职“双高”建设序列。实施职业教育“创优赋能”重大建设项目，遴选13所高职、21所中职院校开展市级“双高”和“双优”建设。为给学生提供多样化的发展路径，打通高技能人才培养通途，天津市率先贯通中高本硕博职业教育培养体系，天津职业技术师范大学获批成为博士学位授予单位，天津中德应用技术大学获批成为硕士学位授予单位。此外，天津市还推进职业教育与普通教育融通发展，开展综合高中试点，探索职普融通的育人机制。

　　天津医学高等专科学校聚焦大健康产业及养老服务业发展战略，构建新的专业布局，打造特色鲜明的护理、药学国家级专业群，医学美容技术市级专业群，医学技术、健康管理、医学专业校级专业群。学校通过创新“行动导向，课岗互动”的教学模式，实施中高本一体化贯通培养，打破了职业教育的学段壁垒与理论实践脱节的困境。

　　“职业教育的专业布局与育人模式创新，必须紧扣国家战略需求与民生领域痛点，在服务社会发展中实现自身价值。”天津医学高等专科学校校长张彦文表示，“学校构建三级专业群体系，以产业链需求为导向进行资源整合与能力聚焦，形成了覆盖大健康全链条的人才培养矩阵，让职业教育真正成为推动大健康产业高质量发展、守护民生幸福的‘核心引擎’。”

　　9月2日，中国—上海合作组织职业技术教育合作中心在天津职业技术师范大学揭牌。作为2025年上海合作组织峰会的重要成果，该中心将围绕拓展国际职业技术教育合作路径、推进上合组织国家产教融合纵深发展等六大重点任务开展建设。“未来，天津的职业技术教育、中国的职业技术教育，将和其他上合组织国家在一个新的架构下开展新的合作，为上合组织国家经济社会发展提供重要的人才支撑。”天津职业技术师范大学副校长米靖表示。

　　为什么选择Kaiyun的产品？

　　2024年6月，天津电子信息职业技术学院与莫斯科国立通讯与信息技术大学携手，共同打造的全球首个引入中国5G技术的俄罗斯鲁班工坊正式揭牌。工坊聚焦“现代通信技术”与“计算机网络技术”两大前沿领域，将中国5G技术标准与俄罗斯职教体系深度融合。

　　“俄罗斯鲁班工坊立足国际化视角，深度服务产业升级需求，以高质量标准推动人才培养模式创新，成功搭建起一座贯通教育与产业、促进中俄技术交流的坚实桥梁。”天津电子信息职业技术学院院长张丹阳表示。

　　天津作为全国唯一“国家现代职业教育改革创新示范区”，始终把提高职业教育国际化水平作为示范区建设的重要任务，首创并率先推动实施职业教育国际知名品牌——鲁班工坊。目前，天津已在亚非欧23个国家建成25个鲁班工坊，主导开发57个专业109门国际化专业课程，智能制造、轨道交通、中医中药等14个专业标准获得合作国政府认证。鲁班工坊的建设，不仅提升了天津职业教育的国际影响力，也为全球职业教育发展贡献了“中国智慧”。天津职业教育正以改革创新为动力，向着高质量发展的目标奋勇前行，为建设技能型社会贡献更多力量。