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　　为扎实推进我省推动南阳教育高质量发展的部署要求，2026年5月14日至15日，由河南省实验小学发起，联合省内高校及南阳多所城乡学校，在南阳多地开展“同心”联合教学教研交流活动，同步推进国培项目申报前期调研工作。活动聚焦班主任队伍专业化建设与乡村儿童心理健康教育，以教研共建、资源共享、师资共育为抓手，为南阳乡村教育振兴注入强劲动能。

　　5月14日上午，活动首站走进南阳市城区学校。启动仪式上，共建学校共同签署《教育教学发展共同体备忘录》，互赠学生手工艺品，传递城乡教育携手共进的真挚情谊。校方围绕特色办学实践与育人理念作交流分享，彰显“五育并举、特色赋能”的育人导向。省直优质学校代表在致辞中表示，将充分发挥示范引领作用，在班主任培养、课程建设、教研机制等方面建立长期稳定的合作关系，推动优质教育资源辐射延伸，让更多孩子共享教育发展成果。与会人员实地参观校园，观摩学生花样跳绳、科技发明、传统烙画等特色成果展示，对学校深耕特色育人、促进全面发展的实践成效给予高度评价。

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　　当日下午，交流团队奔赴镇平山区乡村学校。该校扎根深山、坚守教育初心的感人事迹，为全体参会人员上了一堂生动的师德教育课。座谈会上，乡村学校介绍办学历程与发展诉求，表达深化校际协作、共享优质资源的迫切愿望。与会各方一致认为，班主任是学生心灵的守护者、家校协同的关键纽带，加强乡村班主任队伍建设，是提升乡村教育质量的核心抓手。来自省直名校与城区优质学校的骨干教师，现场开展三场专题培训，围绕班级管理、育人方法、专业素养提升等内容进行系统指导，切实助力乡村班主任更新教育理念、提升育人能力。会后，与会人员参观校史陈列室，重温坚守奉献的教育故事;省直学校向乡村小学捐赠体育器材与生活物资，为深山师生送去关怀与温暖。

　　5月15日，活动走进西峡县乡村学校，重点聚焦乡村儿童心理健康赋能。省内高校代表表示，将充分发挥学科与专业优势，与优质小学资源互补、协同发力，共同守护乡村儿童心理健康成长。地方教育主管部门对本次活动的意义给予充分肯定，认为此举为城乡教育协同发展搭建了重要平台。省直学校代表强调，将整合高校与名校资源，精准破解乡村留守儿童教育、家校沟通、心理关怀等突出问题。仪式现场，共建双方签署长效帮扶合作协议，明确帮扶内容、责任分工与推进机制，确保帮扶工作常态化、实效化。随后，省直名校骨干教师为全乡80余名班主任及骨干教师开展专题讲座，围绕班会课设计、班级常规管理、心理健康教育实施等内容分享实践经验，强调以真情关爱学生、以专业引领成长，切实提升乡村教师育人能力。

　　活动总结会于当日下午在南阳城区学校召开。与会各方一致认为，本次活动覆盖不同学段多所学校，惠及乡村班主任及骨干教师百余人次，开展专题讲座5场，签署校际合作协议2份，有效整合了优质教育资源，搭建起城乡教育协同发展的坚实桥梁。活动主办方在总结中指出，“同心”不仅是校际牵手，更是教育理念的深度融合与育人智慧的互学互鉴;要持续打造“同心”教育帮扶品牌，久久为功为南阳乡村教育输送养分，让教师成长有路径、专业发展有支撑、乡村孩子眼里有光芒。

　　从“春暖大别山”到“同心向未来”，河南省实验小学教育帮扶步履不停、初心不改。本次活动以班主任专业成长为抓手，以心理健康教育赋能为重点，构建起高校引领、名校带动、乡村学校受益的教研帮扶新模式。下一步，河南省教育系统将持续发挥优质学校示范辐射作用，依托名师、名班主任工作室平台，不断深化城乡教研互助与师资共育，用心用情守护乡村孩子健康成长，以实际行动践行“让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育”的庄严承诺，携手共绘河南乡村教育高质量发展新图景。

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